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常胜小学2018年秋学期高数组教研计划

作者:高数组    文章来源:本站原创    点击数:99    更新时间:2018/9/21

常胜小学2018年秋学期高数组教研计划     

一、工作目标     

根据金坛区“教育内涵提升工程”的各项目标任务,认真落实区发展中心的有关工作安排,牢固树立服务意识和创新意识。以学科新课程实施研究为核心,扎实推进学科课程建设;继续落实常规教研工作,夯实课堂教学,提升学科教研的品质,为提高学生学业质量,促进教师的专业发展做进一步努力。    

、主要工作思路    

本学期以“金坛区教师发展中心2017年秋学期小学数学研训工作计划”为指导思想,本着“求真、务实、出效”原则,努力追求真实、高效的课堂,从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力提高课堂教学的质量。    

继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,学生辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。    

组织和发动好教师小数年会论文和学生迎新年数学小论文的评选工作。    

三、主要工作与措施    

(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。    

1.规范备课,加强检查监管。一学期的备课必须要备全备齐,要规范化,5年以内参加工作的老师要求全部手写备课,有5到15年工作经验的老师集体备课数量不超过总课时数的三分之一,从事数学学科教学15年及以上的老师集体备课数量不超过总课时数的二分之一。备课要能结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要能从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、师生的互动情况等等。    

2.做好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。    

3.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。    

(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。     

1.学期初,认真组织教师借助区教师发展中心的“研训魔灯”网页平台,自主或以年级组集中学习平台上所提供的教材分析资源,处在9月底做好学习情况调查和考评工作。本学期我们将重温新课标,解读新课标,继续组织教师们认真学习《新版课程标准解析与教学指导》等理论书籍。    

2.作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。    

3.继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。    

4.加大青年教师的培养力度,为青年教师的发展创造环境,搭建平台,为其提供学习、培训和展示的机会。     

5.开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。    

(三)关注学生数学能力的培养     

1.关注双基落实情况。本学期我们将根据区发展中心对学科质量监控的实施意见,学校拟定开展对各年级常态下的不定期的质量调研,重点检查学生的数学基础知识和基本技能的掌握状况,并及时分析汇总;在1-2年级继续开展口算常规调研,以促进学生口算水平的提高。     

2. 关注数学素养的提升。现在的学生多半活泼好动,有好奇心,有自己的想法和见解,喜欢思考等特点,组织学生写一些小论文有助于激发学生思考和探索数学问题的积极性,有助于促进学生的成功感,从而有助于提高学生的数学素养。结合市级“数学小论文”的评比活动,先期在高年级开展“数学小论文”的评选活动,并通过评比,择优选择优秀作品参加市级评比。    

四、具体安排:     

九月份:     

1.年级组或个人学习“研训魔灯”平台各年级教材分析资源;     

2. 学习学校数学教研计划、制定教研组活动计划。    

3. 校本培训活动    

4.校内教研组交流课    

十月份:     

1. 开展校本培训活动    

2.组织参加常州市课程实施成果展示活动;(10月份)  

3. 组织开展“2018年金坛区小数年会论文的校级评比”;(10月下旬)    

4.校级教学研究课例研讨    

十一月份:     

1.组织三、四、五、六年级学生数学小论文校级评比;(11月下旬)    

2. 开展校本培训活动    

3.参加区研训活动。  

十二月份:       

1.开展“迎新年小学生数学小论文区级评比”(12月份下旬)      

2. 开展校本培训活动    

3. 校级教学研究课例研讨    

2019年元月份:     

1.收交备课组成员优质教学活动设计及课件;    

2.撰写本学期学校数学教研工作总结,教研组学期工作总结。    

3.收集、整理相关教研活动材料。    

周次    

形式    

内容    

执教或主持人    

地点    

2   

交流学习    

学习市、校数学工作计划    

戴留松    

会议室    

3    

理论学习    

四年级教材分析    

韩婧  

会议室    

4    

理论学习    

五年级教材分析    

朱霞    

会议室    

5    

   

  国庆假期  

   

    

6    

理论学习   

六年级教材分析   

  傅广辉   

 会议室    

7    

理论学习   

教学理论学习   

傅广辉    

五(5)    

8    

名师课堂    

  网络视频名师课堂及评析  

戴留松   

会议室    

9    

教研课    

《简单的周期》    

韩靖    

录播室    

10    

    

《认识线段》    

王瑜    

二(1)    

11    

理论学习    

教学理论学习    

戴留松    

会议室    

12    

理论学习    

关注动手做,提高课堂效率    

朱霞    

会议室    

13    

名师课堂    

 网络视频名师课堂及评析   

戴留松  

会议室  

14    

 教研课    

  间隔排列  

王瑜  

录播室  

15    

 教研课  

有关0的加减法    

华黎艳    

录播室  

16    

教研课    

《解决问题的策略》    

朱霞    

录播室   

17    

讲座    

各组成员收集资料    

各年级组员    

会议室    

18    

名师课堂    

网络视频名师课堂及评析    

唐大林    

会议室    

19    

教育沙龙    

复习计划的制定    

各年级组长    

会议室    

20    

交流    

个人学期工作小结    

傅广辉    

会议室    

   


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